Je suis étudiante en 5èmegénérale à L’ISM de Couvin. Je viens du Cameroun, l’un des pays de
l’Afrique subsaharienne, au carrefour entre l’Afrique de l’ouest et l’Afrique
centrale. Le but de cet article est de vous expliquer le fonctionnement
scolaire au Cameroun, qui a des similitudes avec la France.
J’ai résidé jusque fin 2015 à Yaoundé, la capitale politique
du Cameroun. C’est dans cette ville que j’ai grandi et suivi mes études
jusqu’en classe de première. J’ai commencé par la maternelle puis le primaire
dans une école de sœurs qui porte le nom de « Sacré Cœur de Mokolo ». Cette école est
si grande que les élèves sont divisés en deux groupes : le premier groupe va en
classe le matin de 7h30 à 12h30 et le second de 12h30 à 17h00.
Je me rappelle, quand j’étais au CM2, le rassemblement
du lundi matin qui se tenait de 7h30 à 8h00. Ce temps était réservé à la
directrice de l’école. Durant 30 minutes, elle faisait le récapitulatif des évènements de la semaine précédente
et donnait des conseils pour être un bon élève discipliné. Après son discours,
on entrait en classe avec nos tenues toutes propres, bien repassées : chemise
blanche pour tout le monde, jupe pour les filles et pantalon bleu foncé pour
les garçons. On prenait place à nos bancs et chacun sortait une feuille pour la
dictée préparée du lundi matin. C’était flippant car l’enseignant fouettait ceux qui faisaient
trop de
fautes ! Mais il le faisait
pour qu’on réussisse tous l’examen
de fin d’année qu’on appelle CEP (Certificat d’Etudes Primaires, l’équivalent du
CEB belge) qui
marque la fin du parcours primaire.
Ce qui m’a marquée ? Le 11 Février, jour de la fête
de la Jeunesse, et le 20 Mai, fête de la Réunification du Cameroun : les
élèves du CM1 et du CM2 ainsi que ceux du secondaire et les étudiants des écoles supérieures ont le droit de
défiler dans la rue devant les autorités. C’est un jour important !
Mes études secondaires, je les ai suivies au lycée de la Cité-Verte de la 6ème à la 4ème. C’est
un grand
établissement situé au
carrefour de plusieurs quartiers dont celui appelé Cité-Verte. Ces quelques
années que j’ai vécues au sein de cet établissement ont été superbes ; l’accueil
y était chaleureux, les professeurs
étaient sympathiques, donnaient bien cours, l’ambiance en classe était juste géniale !
Dans cette école, les cours ont lieu de 7h30 à 15h30 du
lundi au vendredi mais le mercredi, on finit à 12h30. Le lundi, il y a
rassemblement par le proviseur du lycée, une femme très carrée, attachée au
règlement intérieur de l’école. Elle met les élèves en garde, fait connaître ceux
qui passent au conseil de discipline ou seront exclus de l’école. Elle fait un debriefing
de la semaine précédente et nous rappelle la devise de l’école :
<< DISCIPLINE, TRAVAIL, SUCCES >>. Après son discours a lieu
le lever du drapeau accompagné de l’hymne national exécuté par la chorale de
l’école, les élèves, les professeurs, les surveillants et les censeurs. A la
fin de l’hymne, le proviseur nous souhaite une bonne semaine. A ce moment,
chaque élève rejoint sa salle de classe et la semaine peut commencer. Le prof donne
son cours devant une classe de 100 élèves ou plus dans le calme du lundi matin.
Au fil de la journée, les élèves deviennent de plus en plus bruyants, ils
bavardent, font du bruit, la voix du prof se confond avec celle des élèves. Certains
professeurs savent maîtriser la situation et d’autres pas. Pendant la journée,
on a deux pauses, une à 10h30, et une à 12h30, chacune dure 45 minutes, pendant
lesquelles on a le temps de se reposer la tête, de papoter avec les amis, d’aller
à la cantine s’acheter quelque chose à grignoter ou à boire.
Au lycée, il y a des élèves responsables de la classe
quand le professeur n’est pas là : à la tête on a le chef de classe puis
le sous-chef, délégué de coopérative qui s’occupe d’informer les élèves
d’une quelconque activité qui aura lieu au sein de l’établissement et
représente les élèves lors de la réunion des délégués de classes avec le
proviseur. Enfin, le sous-délégué
s’occupe des activités sportives. Le président de la coopérative élu par le
vote des élèves de l’établissement organise les portes ouvertes et les
cérémonies comme de petits championnats entre classes ou entre professeurs et
élèves.
Comme vous le voyez, le système scolaire camerounais
est très différent de celui de la Belgique. Par exemple, la deuxième session
n’existe pas, on réussit ou on double. J’aime bien le système belge, qui laisse
une deuxième chance à chacun. Mes années passées au Cameroun m’ont laissé de
bons souvenirs, c’est là-bas que j’ai fait presque tout mon parcours scolaire.
J’ai eu au début du mal à m’intégrer à la Belgique, mais maintenant ça va mieux,
je me suis adaptée au système et je m’y plais bien, j’ai trouvé mes marques et
je me suis sentie accueillie à l’Institut Sainte-Marie.
Abigaëlle Pahane 5ème GTA
Abigaëlle Pahane 5ème GTA
